L'école de Gaza: espace littéraire et identité culturelle dans l'antiquité tardive: actes du colloque international de Paris, Collège de France, 23-25 mai 2013

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Material type: Text

TextSeries: Orientalia Lovaniensia Analecta ; 249Publisher: Leuven; Paris; Bristol: Peeters, 2017Description: xi, 600 p., 25 cmISBN:

9789042932630

ISSN:

0777-978X

Subject(s):

Genre/Form:

Conference papers and proceedings

Summary: Organisé à Paris au Collège de France du 23 au 25 mai 2013, le colloque international L'École de Gaza: espace littéraire et identité culturelle dans l'Antiquité tardive? pose un jalon supplémentaire dans le développement d'un sujet en plein essor. Les Actes qui en résultent donnent un état des lieux de la recherche la plus récente, consacrée spécifiquement aux problématiques textuelles, sur les auteurs de langue grecque, grammariens, rhéteurs et sophistes ayant écrit à Gaza dans le dernier quart du Ve et les quarante premières années du VIe siècle. Les contributions de 25 spécialistes sont ici organisées selon un parcours thématique pluridisciplinaire, les œuvres conservées - dont certaines viennent à peine d'être découvertes ou réattribuées - ressortant au premier chef de la rhétorique tout en intéressant aussi l'histoire, la science, la philosophie ou la poésie.

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Continuing Resources	Netherlands-Flemish Institute in Cairo (NVIC) Library First Floor - 1.06	M 224 (Browse shelf(Opens below))	Available		M 224

Organisé à Paris au Collège de France du 23 au 25 mai 2013, le colloque international L'École de Gaza: espace littéraire et identité culturelle dans l'Antiquité tardive? pose un jalon supplémentaire dans le développement d'un sujet en plein essor. Les Actes qui en résultent donnent un état des lieux de la recherche la plus récente, consacrée spécifiquement aux problématiques textuelles, sur les auteurs de langue grecque, grammariens, rhéteurs et sophistes ayant écrit à Gaza dans le dernier quart du Ve et les quarante premières années du VIe siècle. Les contributions de 25 spécialistes sont ici organisées selon un parcours thématique pluridisciplinaire, les œuvres conservées - dont certaines viennent à peine d'être découvertes ou réattribuées - ressortant au premier chef de la rhétorique tout en intéressant aussi l'histoire, la science, la philosophie ou la poésie.

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